5月23—25日，教育部与联合国教科文组织将在青岛举办国际教育信息化大会，会议期间将举办“全国中小学教学信息化应用展览”活动。

作为一直致力于实现学与教的变革，推动教育信息化在全国的深入开展的国内电教行业的领军者——“诺亚舟优学派”也应邀出席了此次会议，并将在多个展馆向中央领导、各部委、山东省委政府领导以及各学校、老师、学生和家长们展示优学派电子书包的应用成果，展现《优学派互动学习系统环境构建及其教学创新应用模式研究》课题取得的成绩。

在过去几年时间里，诺亚舟优学派电子书包已经在全国范围内得到了大规模的应用，并取得了极多的成果。对此，诺亚舟优学派并不满足，其仍在教育信息化应用领域持续发力，搭建各实验地区和实验学校之间的经验交流平台，提升教育信息化建设水平。

全国重点课题 诺亚舟优学派深入研究教育信息化

作为国内电教行业的领军者，诺亚舟除了推出优学派电子书包等一系列具有革命性的电教设备外，在产品应用领域也着力极深。

2013年《优学派互动学习系统环境构建及其教学创新应用模式研究》启动，同年8月中央电教馆批准课题立项，成为全国教育信息技术“十二五”重点课题。

随后，诺亚舟优学派在全国各地的试验学校进行了先研先试，并取得了不错的成绩，取得了社会各界的一致认可。

据了解，为了将课题研究深入地开展下去，诺亚舟成立由公司总经理郑炜先生担任组长，公司副总经理欧阳明先生担任副组长的课题小组。课题组邀请了北京师范大学教育技术学院院长余胜泉教授、国家数字化学习资源中心主任单从凯教授、首都师范大学教育技术学院刘军博士等专家为课题研究作指导。

此外，诺亚舟优学派还特地成立了由黄冈名师陈绍荣老师担任院长的教育研究院来推动课题研究工作。为了更好地进行课题研究，课题组还拟定了十余个子课题研究方向，众多教育单位或个人申请了子课题。

目前，优学派电子书包已覆盖全国大部分区域。其中新疆、成都等多地学校已实现常态化使用。在全国范围内，诺亚舟优学派电子书包落地学校达270余所，使用人数7.7万人。优学派电子书包全国化扩张的良好态势，成为当之无愧的国内电子书包行业领军者。

合作交流促使教学创新 优学派电子书包掀教育信息化浪潮

随着全国教育信息技术“十二五”重点课题《优学派互动学习系统环境构建及其教学创新应用模式研究》的逐步推进，全国各地各项目校都在积极地开展将电子书包融入教学的创新实践活动。诺亚舟优学派也与越来越多的学校进行着交流与合作。

4月20日，“优学派电子书包在教学中的应用”研讨会在贵阳一中新世界国际学校举行，相关领导和学校负责人及诺亚舟全国“十二五”课题成员共计120余人参加了本次会议。

4月24日，新疆华山中学与优学派正式签订了校企战略合作框架协议，双方将建立长期紧密战略合作关系，并成立产品开发应用研究基地办公室，以教育信息化应用驱动为准则，全面推进合作，提升教育信息化建设水平。

华山中学校长邱成国表示：华山中学今后一段时间将进一步深化教育信息化推进教育现代，将重点推进优学科技公司的“优学派电子书包”应用。在实践中，华山中学基于对教育规律的把握和探索会产生很多有价值的想法，希望信息化科技公司的产品研发更好地服务于教育教学改革需要，并在开放培训平台、提供学习交流机会等方面给予帮助。

深圳市优学天下科技公司董事长唐本国表示：愿意与华山中学做深层次的合作，优学派对教育领域投入人员和技术力量达到公司全员的2/3。将着力搭建智库型教育服务团队，对华山中学这样的先行者、示范者更要加大支持力度。

优学派电子书包开放、互动的教学平台，扩充了课堂教学的信息量，让学生冲破时间和空间的限制，以多种多样的方式进行学习。让家长们都参与到教育中来，让老师突破实际教学中实施个性化教学方案的瓶颈，真正做到因材施教。

此次优学派牵手华山中学，也让外界颇多期待：希望老师们今后在使用优学派电子书包进行教学的过程中，继续保持研究的状态，不断尝试、摸索，不断创新，使课堂中信息技术与教学的完美融合，让学生真正体会高效的课堂。

蜂拥而至的信息化浪潮对教育改革提出了鲜明的时代要求，作为国内电教行业的领军者——诺亚舟优学派时刻提醒自己为中国的教育信息化服务的使命。诺亚舟优学派以性能优异的电子书包为基础，持续发力教学创新，正衍化出更多、更新、更高效的教学模式，这将助推教育信息化的浪潮持续向前。