电子书包发展火热 优学派“软硬”兼施助教学创新
2015-04-24 15:04:57 来源:中国广播网

没有好的应用,再强大的硬件也无法完美地施展出其强大的威力。 在目前众多企业扎堆进入电子书包行业企图赚快钱的背景下,鲜有企业愿...

没有好的应用,再强大的硬件也无法完美地施展出其强大的威力。

在目前众多企业扎堆进入电子书包行业企图赚快钱的背景下,鲜有企业愿意脚踏实地致力于电子书包的应用研究。这一现象带来的后果就是“硬热软冷”,即是美其名曰的电子书包产品多如牛毛,但真正搭载的具有实用性应用却屈指可数。若任其态势发展下去,对电子书包行业未来的发展前景而言,无疑是一个重大的利空。

作为国内电教行业的领导品牌,诺亚舟优学派在这个方面起到了表率和引领的作用。在过去的几年时间里,诺亚舟优学派电子书包在四川、广东、山东、新疆、辽宁等地纷纷展开了教学创新研讨会,并取得了丰硕的成果。此外,优学派的部分项目甚至成为全国教育信息技术“十二五”重点课题。

诺亚舟优学派正是通过这样一步一个脚印的努力,时刻提醒着自己作为一家电教企业所担负的企业责任,尽自己的最大力量推动着中国电子书包行业的教学创新事业前行。

优学派电子书包搭载独创“云学习” 教学创新成果丰硕

作为国内最早从事电子书包研发的企业,早在2011年,诺亚舟优学派电子书包就荣耀面市。

优学派电子书包搭载了世界独创的“云学习”系统,即是以“云思想”来构建知识系统,以互动探究为特色,提供量身定制的的个性化精准学习内容与服务。自其面市之日起,就获得了业内专家的高度肯定。中国工程院院士,著名互联网专家倪光南评价说:“云学习是一种依托互联网的高度智能、互动探究的学习模式,是实现海量用户对海量知识进行更个性、更快、更精准应用的新型互动学习服务。它是能代表方向的,具有革命意义和影响力的技术和思想。”

有了好的硬件产品,自然要有好的应用。在这方面,诺亚舟优学派也是煞费苦心。

2013年12月,诺亚舟优学派推出了“2013年度诺亚舟‘教学创新’课题阶段性成果征集大赛”。旨在通过这一活动,总结优学派电子书包实验学校启动电子书包教学模式而取得的一系列的阶段性成果,进一步推进基于优学派电子书包的教学创新。

这一活动一经推出,应者云集。各优学派电子书包项目学校教师纷纷踊跃投稿,不到一个月的时间里,诺亚舟优学派共获各类投稿数百篇。涉及内容包括与优学派电子书包实验相关的教学设计、课件资源、教学实录、教学策略微视频、教学总结、论文、改进意见、软件及学科工具的创新设计等。

对于提交的方案,诺亚舟优学派组织专家进行评审,对获奖老师进行表彰,参赛作品择优录入课题成果专刊;并举办全国性的课题研讨会,汇聚各级教育部门领导、教育界专家、各实验校学校领导及老师,让课题成果心口相传。

“软硬”兼施 优学派电子书包好评如潮

这边“教学创新”活动热火朝天、成果不断,那边诺亚舟优学派联合众多学校,开始了全国教育信息技术“十二五”重点课题《凌云诺亚舟互动学习系统环境构建及其教学创新应用模式研究》先研先试。

2014年3月13日,中央电教馆正式批准:全国教育信息技术“十二五”重点课题《凌云诺亚舟互动学习系统环境构建及其教学创新应用模式研究》正式开题。目前,该课题的第一批子课题正在操作中,分别为沈阳市和平区望湖路小学的《运用“电子书包”构建小学高效互动课堂的行动研究》,武汉市经济技术开发区实验小学的《优学派互动学习系统支持的移动学习模式研究》,沈阳师范大学的《优学派互动学习系统提升小学教师教学创新能力策略研究》。

功夫不负有心人,诺亚舟优学派在教学创新领域的大力投资收获丰硕成果,也迎来如潮的好评。目前,诺亚舟优学派在教学创新上取得的成果已陆续在实践中推广,并得到了众多教师和业内专家的肯定和赞扬。

山东青岛银海学校王贵勐老师表示:优学派电子书包跟语文高效阅读课实现了完美结合。以前上高效阅读课,老师做总结和评价需要1周时间,而今利用优学派电子书包,当堂就可看出每个学生的阅读速度、正确率和阅读效率,这点令我大吃一惊。

北师大教育技术学院院长余胜泉表示,以前是用技术帮助老师来教,现在是用技术帮助学生学习,学生学习更具主动性,从这个角度来看,我个人认为,以后人手一台平板电脑或者类似于平板电脑的学习装备是必然的趋势。

中央电化教育馆副馆长王晓芜则表示,在目前,全国电子书包,包括发达城市的电子书包应用,在和课堂教学的结合上,或者应用的新颖度和实用性上以及在创作经验的可能性上,我认为优学派电子书包是极具优势的。

凭借着优学派软硬件的不断提高,用户体验度及好感度也随之上升,优学派电子书包得到了众多学生、家长们的一致好评。

一位来自山东的学生表示:“用优学派电子书包上高效阅读课特别方便。以前我的阅读字数总是上不了500,但是自从我们学校开始用电子书包上课后,我的阅读速度明显提升了,正确率也提高了。”

一位湖南长沙的家长者表示:刚开始特别担心孩子对电子产品过度依赖,用来玩游戏,但在使用过程中,孩子的操作完全可以由老师操作锁屏、家长定时,最主要是有了更直接更准确的渠道去了解孩子的学习表现及成长情况,快速有效真实是我最大的感受。

由上可以看出,富有远见的诺亚舟优学派一边在电子书包硬件领域开拓创新;另一方面着力进行软件应用研发创新,在其他企业还在硬件领域搏杀时,优学派已先人一步的在应用领域开始运作,并在教育创新的道路上取得了丰硕的成果,而上述成果也必将为诺亚舟优学派的一个先发优势。“软硬”兼施,这势必为优学派电子书包在未来更大范围的推广奠定坚实的基础。

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